为了总结公共课、思政课部本学期的工作，并对新学期的工作任务进行部署，公共课、思政课部于2024年1月16日上午10点在教一710教室召开年度工作总结及新学期工作任务部署会。本次会议由武劼主任主持，全体公共课、思政课部教师参会。

会上，武劼主任指出，2023年以来，公共课、思政课部的全体任课教师秉承以学生为中心、以人才培养为核心的教学理念，积极推进课堂教学改革，在常规教学工作、教师发展、教学诊改、内涵建设、“学习型”组织建设、教学资源库建设、精品在线开放课程建设等工作上投入了大量心血，全体任课教师兢兢业业，扎扎实实，做了大量的工作，总的来说，无论是教学、科研、人才培养还是社会服务上，都取得优异的成绩。武主任还指出，本学年以来，全体教师做到坚持理论联系实际，认真钻研教材和教学大纲，熟悉教材内容。任课教师专业知识、理论功底、教学基本功、课堂驾驭能力等方面能力明显增强。

武主任强调，任课教师要明确课堂上扮演的角色和应该履行的职责，根据课程特点选择合适的教学方式至关重要，只有紧密结合课程特点，精选教学案例，恰到好处运用案例教学法，才能真正调动学生的学习积极性。她还强调，相互听课、评课是年轻教师快速提升教学水平的重要途径，年轻教师要真正把学校的听评课制度落到实处，要充分发挥听课、评课活动的作用，从学情分析、教材分析、教案撰写、课件制作、课堂教学、教学反馈等环节层层推进。任课教师要坚持把启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法运用到教学上，进一步提升学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，真正站稳课堂，成为学生喜欢的一名优秀的教师。

会上，武主任还对两部教师当前存在的问题进行深入的剖析，她指出年轻教师在授课过程中教材体系、教材话语向课堂体系、课堂话语的转变还需进一步加强；个别年轻教师理论基础薄弱，对于各种思想和理论的形成、发展、意义的讲解无法做到深入浅出；在学情分析上，个别老师并未针对高职学生理论基础薄弱的实际情况来设计教学等问题和不足。会上还谈到年终考核、期末教学检查等问题。

会议还对下学期的工作进行部署，武主任指出，下学期的工作重点是要在读书会、实践课、短视频大赛，精品在线开放课程、“学习型”组织建设、教学资源平台建设、省级教学技能大赛、省级教学团队培育、教学基本功比赛、创新创业大赛、教学成果奖等方面要得到新的突破，取得新的成绩。

本次会议是一次公共课、思政课部全面的工作总结会议，会议肯定了本学年取得的成绩，也剖析了存在的问题和不足，进一步增强了全体教师的凝聚力和向心力，为新学期的工作奠定良好的基础。